Há quem diga que um aluno assíduo não pode ter zero, tem que ter pelo menos um valor na classificação do período. Quem diz isto parte do pressuposto que a assiduidade é sempre um bem.
Mas se o aluno se limita a estar presente e a conversar perturbando os outros a sua assiduidade passa a ser um elemento negativo no desenvolvimento das actividades na sala de aula.
Então também acho que o aluno não deve ter zero deve antes ter menos um ou menos dois….
Note-se que se só for um aluno a perturbar é fácil mandá-lo para o GID, mas se forem muitos este gabinete não tem capacidade de resposta.
Mas se o aluno se limita a estar presente e a conversar perturbando os outros a sua assiduidade passa a ser um elemento negativo no desenvolvimento das actividades na sala de aula.
Então também acho que o aluno não deve ter zero deve antes ter menos um ou menos dois….
Note-se que se só for um aluno a perturbar é fácil mandá-lo para o GID, mas se forem muitos este gabinete não tem capacidade de resposta.
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